Guión:
M: Hola a todos los que nos escuchan! Estamos aquí Thalía y Mariola para hablarles un poco sobre las TIC’s (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y de su uso y aplicación hoy en día en la educación.
T: Es claro que la educación se ha ido transformando con el paso de los años, lejos de seguir aplicando solo métodos tradicionales o de la Escuela Nueva, los educadores tienen en sus manos herramientas que, tiempo atrás, ni siquiera hubiéramos podido imaginar. Entre las herramientas de las que hablamos y la innovación que con ellas traen se encuentra el manejo de las TIC.
M: Las TIC son herramientas de comunicación innovadoras que se pueden utilizar para la educación, estas van desde un proyector hasta una transmisión virtual de información.
T: La meta actual de las TIC es integrarlas al sistema educativo, sin embargo muchas veces solo se utilizan como refuerzo para el sistema educativo tradicional…y esto en relidad no es innovación. Al no integrar adecuadamente la tecnología en el acto educativo no se puede aprovechar su potencial, “en un proceso de enseñanza constructivista se busca que la tecnología se integre armónicamente con el proceso cognitivo del alumno; por ello, al falta ésta el método de enseñanza sí cambia y la calidad y cantidad del aprendizaje se ven afectadas”
M: Así es, tienes razón, el chiste de una herramienta de innovación es incorporarla a los procesos cognitivos, no unicamente hacer que sean un refuerzo. Cuando se habla de innovación se debe de pensar en todo un método nuevo, fuera de lo tradicional.
T: Hablando de salir de lo tradicional, podemos mencionar las aulas del futuro en donde se pretende incluir las TIC como parte fundamental de la educación, la pedagogía y la psicología, haciendo de éstas una nueva forma de aprender, de vivir.
M: Así es, esta nueva formar de aprender y enseñar, porque todo el que enseña aprender, se utilizan en muchos lugares del mundo, en México se empiezan a utilizar, sin embargo vamos un poco atrasados, pero podríamos señalar que en USA se domina el uso de las TIC:
M: Es cierto, sin embago que se utilicen y se domine su uso no significa que sean lo mejor o que estén dando buenos resultados y mucho de esto tiene que ver con el modo de utilizarlas. Estudios que se han hecho en Estados Unidos se muestra que a pesar del uso de las TIC’s no cambia mucho a lo que se vive en una clase presencial tradicional, en parte debido a que no se domina el cómo debe de operar la educación a distancia (TIC).
T: Entonces se podría decir que una parte sumamente importante en el uso de TIC’s está en la correcta aplicación y uso de las mismas…en la manera en que los docentes las incluyen a sus clases.
M: Claro porque ellos deben de tomar en cuenta las necesidades de sus alumnos, y también sus capacidades para saber como utilizarlas y adaptarlas a sus grupos.
T: Así como se deben de tomar en cuenta las necesidades y habilidades de los alumnos, se debe de tomar en cuenta el contexto que rodea al alumno y al profesor, el tipo de sociedad que se tiene, el nivel social, económico y cultural de la misma, ya que muchas veces aunque se quiera incluir cierta innovación en las clases o el currículo, la situación económica no lo permite.
M: Efectivamente y México es un lugar en donde el nivel socioeconómico condiciona muchas cosas de la vida de las personas, incluso el acceso y beneficio del uso de la tecnología. Nosotras como educólogas tenemos el reto de encontrar una solución a este tipo de problemas para que el uso de las TIC’s y de la tecnología no se limite a unos cuantos.
T: Es importante conocer cómo se pueden emplear estas tecnologías para que los alumnos logren construir aprendizajes significativos, para esto se deben romper con muchos paradigmas y comenzar a educar a los mimos docentes en cuanto a ellas.
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